高雄市前副議長、資深議員陸淑美自爆孫子長期遭霸凌卻被迫轉學，還問她「阿嬤，為什麼我被霸凌，但被轉學的人卻是我？」（摘自高市議會網站）
高雄市近日接連爆出校園霸凌爭議，從教師疑遭學生長期言語攻擊後墜樓，到前副議長、資深議員陸淑美自爆孫子長期遭霸凌卻被迫轉學，還問她「阿嬤，為什麼我被霸凌，但被轉學的人卻是我？」讓外界不禁質疑，高雄校園到底出了什麼問題？更有家長感嘆，「現在不只學生可能被霸凌，連老師都可能成為受害者，出了事卻不知道能找誰幫忙」。
近來引發關注的是，苓雅區某明星國小日前發生教師墜樓憾事。據了解，該名教師先前曾請2個月身心調適假，事發後，有自稱該校學生的網友在社群平台爆料，指教師長期遭特定學生言語攻擊與情緒霸凌，引發教育圈震撼。雖然相關內容尚未獲校方證實，但已迅速引發熱議。
高雄市近日接連爆出校園霸凌爭議，從教師疑遭學生長期言語攻擊後墜樓，到前副議長、資深議員陸淑美自爆孫子長期遭霸凌卻被迫轉學，還問她「阿嬤，為什麼我被霸凌，但被轉學的人卻是我？」讓外界不禁質疑，高雄校園到底出了什麼問題？（本報資料照片）
不少網友直言，現今教育現場「老師愈來愈弱勢」，甚至感嘆，「有些學生知道言語攻擊老師也不會怎樣，把老師逼走就不用被管，反而老師還被要求永遠保持理性、不能情緒失控。」
高雄市教育局則回應，該教師任教期間認真積極，親師生互動良好，校方並未掌握具體衝突事件，希望外界理性看待，不要出現獵巫情形。國民黨高雄市長參選人柯志恩也表示，對此感到震驚與沉痛，除了哀悼逝去生命，更應嚴肅正視教育現場長期被隱忍的問題。
而另一起事件，則讓「被霸凌的人反而離開」的無力感，再度浮上檯面。高雄市議會日前總質詢時，八連霸資深議員、前副議長陸淑美自爆，就讀國小的孫子長期遭受校園霸凌，但校方疑似冷處理，申訴程序流於形式，最後只能選擇轉學。陸淑美直說，孫子曾難過地問她「阿嬤，為什麼我被霸凌，但被轉學的人卻是我？」一句話讓她當場語塞，也道出許多受害家庭的無奈。
數據也讓外界質疑，校園霸凌是否早已陷入「通報很多、成案很少」的困境。根據高雄市教育局統計，去年「生對生」霸凌案件通報431件，但最終僅18件成案；「師對生」43件，也只有1件成立。今年截至4月底，「生對生」通報163件、「師對生」17件，但成案數全部掛零。
教育界人士分析，近年霸凌成案數下降，與新版「校園霸凌處理機制」有關。依規定，案件啟動後須經委員會排程調查，法定時間最長可拖到4個月，加上實務上多數案件難以在期限內完成，平均往往得耗時4到6個月。受害者在調查期間，仍可能持續面對霸凌壓力，最後因撐不下去而選擇離開校園，也形成「通報多、成案少、黑數深」的惡性循環。
有基層教師私下坦言，近年教師權威感逐漸弱化，家長申訴文化盛行，導師除了教學，還得兼顧行政、情緒管理與親師溝通，壓力極大。尤其當霸凌案件涉及特殊生、或家長強勢介入時，第一線教師往往陷入進退兩難。
教育部統計也顯示，教師自傷與自殺案件，已從民國107年的28件，增加到113年的152件，6年間暴增超過4倍，教育現場壓力問題持續惡化。
雖然，高雄市教育局近年陸續推動第三方調查、三級輔導機制，也對未即時通報的學校祭出行政處分，但不少教育人士認為，制度與現場仍存在巨大落差。尤其輔導人力長期不足，1名輔導老師往往同時面對大量個案，真正能深入介入的時間有限，當校園衝突發生時，第一線人員經常只能「硬撐」，未來，高雄市的教育體系是否能真正建立起足以保護師生的安全網？也是所有第一線教育工作者最關心的現實情況。
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2026/05/27 12:18
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260527002146-260405
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