桃園市茄苳國小推動「品格寶可夢」課程，學生透過闖關、創作與互動遊戲，在校園中學習勇氣、同理與感恩等品格價值。（桃園市教育局提供）
桃園市八德區茄苳國小推動校訂課程「閱來悅有趣」，結合閱讀教育與品格教育，打造充滿創意的「品格寶可夢」學習模式，將勇氣、感恩、同理、惜福等抽象品格概念，轉化為學生喜愛的角色人物，透過閱讀、創作、闖關與互動活動，引導孩子在遊戲與生活中實踐品格力。
茄苳國小推動「一月一主題書」閱讀課程，每月設定不同品格主題，由教師帶領學生閱讀、討論與反思，將品格概念轉化為角色創作，發展出「勇氣蛙」、「同理鹿」、「惜福松鼠」等8大「品格寶可夢」，並設計專屬外型、口號及任務，讓孩子擁有屬於自己的「品格夥伴」。
桃園市茄苳國小推動「品格寶可夢」課程，學生透過闖關、創作與互動遊戲，在校園中學習勇氣、同理與感恩等品格價值。（桃園市教育局提供）
為提升學習趣味性，校方推出「品格寶可夢大搜捕」活動，將校園化為冒險地圖，學生拿著任務卡與藏寶圖闖關，在遊戲中學習合作、責任與互助。隔年活動再升級為「走進姆明谷」，校園搖身一變成為童話森林，學生依據「森林羅盤卡」完成任務，在「勇氣神秘箱」中練習面對未知，在「盲眼導航」中透過同伴指引建立信任與同理。
此外，學校也將品格教育融入才藝表演與校園活動，「感恩咕咕雞」引導學生寫下感謝話語並拼貼成作品；「欣賞貓頭鷹」則帶領孩子學習觀察與表達欣賞。校方表示，孩子透過掌聲、鼓勵與互動，自然學習支持與關懷，也讓品格在校園中形成正向循環。
代理校長劉寶富表示，將品格轉化為具象角色，有助孩子理解原本抽象的概念，讓學生體會感謝的重要，並在生活中實踐，讓品格教育更具體也更有趣。另，在參與闖關及才藝表演活動時，看見孩子彼此協助、互相鼓勵，不只是完成任務，更真正理解品格小卡背後的意義，學會關懷與同理。
2026/05/18 11:42
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260518001786-260421
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