二科被當崩潰，男大生怒告學校求償200萬國賠。（示意圖／shutterstock達志）
嘉義一名男大生阿偉（化名），因不滿兩門專業學科不及格，認為任課教授濫用權限、同儕評分存在偏見，憤而提出國家賠償要求校方給付200萬元精神撫慰金，並在官網首頁公開判決書。嘉義地院日前審結，認為成績評量屬於老師的學術專業判斷，並非霸凌，判決阿偉敗訴。
判決書指出，阿偉主張自己在113學年度第2學期有請假紀錄，但都在校規合法範圍內，可任課教師將請假次數納入評分扣分，加上「缺席逾五次即當」的規定，讓他感到被「一事兩罰」；且課堂上採取同儕評分，在欠缺明確評分規準、無去識別化與申復機制下，他修習的「特殊教育班級實務」與「個別化教育計畫」兩科慘遭滑鐵盧，成績不及格，教師也拒絕給予任何替代作業或分流處置。
阿偉認為，這二科成績不及格是教授對他的霸凌，遂向校方提出申訴，過程中又發生系主任疑似將他的個資外洩給嬸嬸的插曲。他控訴，以上種種令其陷入「自殺通報」等級的精神折磨，因此要求校方給予200萬元精神撫慰金，並要求在校網首頁刊登判決書30天。
學校收到阿偉的霸凌檢舉後，已依法組成審查小組，小組認定老師對學生的成績評定是基於「學術評量權」的行使，主觀上並沒有霸凌的故意，因此決議不受理。
法院認為，學生成績不及格與法律定義的「霸凌」範疇並不相符，且行政機關或教育機構在處理極具專業性的事務，如考試評分、環評等時享有判斷餘地，法院原則上應予以尊重，除非有顯著的濫用權限或違反比例原則。法官認為，阿偉雖指摘校方系統性吃案，卻拿不出證據證明小組成員有惡意違法的私心，且他也無法證明其心理損害與學校審議間有因果關係，最終裁定被告學校並無違失，駁回阿偉的國賠請求。全案仍可上訴。
2026/05/05 11:23
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260505001964-260402
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