台北市公衛師公會直言，別只給老師一根篩檢棒，真正的關鍵不在於能否篩檢出個案，而在於後端是否有能力接住。一旦缺乏整合機制，實務上將容易形成「學校處理、醫療接不住、家庭承擔不下」的三重斷裂。（本報資料照）
依托咪酯（俗稱喪屍煙彈）滲入校園，教育部研議將「唾液篩檢」納入校園防制措施，預計於民國115年9月新學年度上路。台北市公衛師公會直言，別只給老師一根篩檢棒，真正的關鍵不在於能否篩檢出個案，而在於後端是否有能力接住。一旦缺乏整合機制，實務上將容易形成「學校處理、醫療接不住、家庭承擔不下」的三重斷裂，個案可能在制度間流動卻無實質支持。
台北市公衛師公會理事長翁瑞宏表示，近年新興毒品多以電子煙彈形式偽裝，並透過同儕接觸快速擴散，使校園風險辨識難度持續升高。唾液快篩雖具即時辨識功能，但其實務運作涉及採樣、保存、通報與後續處置等完整治理鏈，本質上是一套系統工程。
若教育部未同步建立標準作業流程、專責人力配置與清楚責任分工，篩檢措施將被迫由學校吸收，轉化為第一線教師與行政人員的額外負擔。長期而言，這將使校園同時承接教育輔導與風險處置角色。
另外，校園毒品防制涉及未成年人權益保障。制度設計責任應明確由教育部承擔，而不宜下放至各校自行判斷。任何篩檢措施均須建立在比例原則與程序正義之上，並由中央層級統一設計可執行的制度框架。
翁瑞宏提醒，若缺乏完整制度設計，可能導致初步篩檢結果尚未確認即在校園內形成標籤效應，進而影響學生受教權；同時，學生健康與敏感資訊亦可能因管理不周增生外洩風險；師生之間的信任關係可能因此受損，進一步削弱校園心理安全基礎。
依《少年事件處理法》精神，少年處遇應以保護與輔導優先於處罰。然而，目前制度中，學校輔導系統、醫療戒癮資源與地方毒品防制網絡分屬不同體系，缺乏穩定且由教育部主責的整合架構。
翁瑞宏說，真正的關鍵不在於能否篩檢出個案，而在於後端是否有能力接住。一旦缺乏整合機制，實務上將容易形成「學校處理、醫療接不住、家庭承擔不下」的三重斷裂，使個案在制度間流動卻無實質支持。若教育部未承擔跨系統整合責任，校園防毒政策將容易停留在通報層次，難以形成連續性的介入與追蹤機制。
台北市公衛師公會建議教育部可引用美國疾病管制中心的WSCC （Whole School, Whole Community, Whole Child） 概念，更將其制度化，建立常設性的跨系統整合機制，使其真正具備運作能力。此一機制應由教育部主責，具備跨教育、衛政與社政系統的整合功能，使校園風險訊號能即時轉化為後端醫療、輔導與社區支持服務，而非僅停留於紀錄與通報。
此外，也需建立從校園辨識到醫療介入，再到社區支持的連續性處遇路徑，以避免個案在制度間斷裂。教育部不應僅是政策發布機關，而應成為跨系統整合與資源調度之核心責任機關。同時，公衛師制度可作為其中的專業銜接節點，協助將校園風險轉譯為可執行介入方案，使制度真正成為「接住學生」的安全網。
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2026/06/02 17:56
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260602003367-260405
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