五福國中教師許芳雪深耕教育29年，憑藉科學教學與耐心陪伴獲選115年師鐸獎，肯定其長年投入教育的付出。（高雄市政府教育局提供／林雅惠高雄傳真）
高雄市五福國中教師許芳雪深耕教育29年，長期投入理化教學與科展指導，面對學習低成就及家庭弱勢學生從不輕言放棄，也陪伴熱愛科學的孩子探索研究、克服一次次失敗，今年獲選115年師鐸獎，肯定她長年以專業教學與耐心陪伴，帶領學生找回學習自信。
許芳雪專長理化教學，課程設計由淺入深，將生活應用融入課堂，透過實作與探究，引導學生從「動手做」開始學習觀察、思考及解決問題，她認為，學習不只是把知識記起來，更重要的是讓孩子在過程中建立信心，因此面對學習成就較低或家庭弱勢學生，她總是耐心陪伴、一次次鼓勵，協助孩子重新找到學習的動力。
五福國中教師許芳雪（淺藍上衣）深耕教育29年，憑藉科學教學與耐心陪伴獲選115年師鐸獎，肯定其長年投入教育的付出。（高雄市政府教育局提供／林雅惠高雄傳真）
對於熱愛科學的學生，許芳雪也願意投入課後時間陪伴研究，從實驗設計、資料蒐集、分析到反覆修正，陪著學生一起找答案，她常告訴孩子，研究遇到困難並不代表做不到，而是需要再試一次、換個方法繼續找答案，讓學生在一次次嘗試中培養解決問題的能力，也學會相信自己。
科展指導更是許芳雪長年投入的教育志業，多年來，她帶領學生參加高雄市及全國科展屢獲佳績，不僅培養學生扎實的科學研究能力，也讓孩子從成功與失敗中累積經驗，113學年度，她榮獲高雄市中小學科展優良指導老師，累計指導科展已滿20屆，29年的教學歲月中，持續成為學生探索科學世界的重要陪伴者。
除了課堂與科展，許芳雪也將陪伴延伸到班級經營。她秉持「以愛點亮學習，以陪伴成就未來」的理念，重視學生紀律、品格與責任感，每天利用晨光時間檢查作業及學習準備，協助學生建立規律的學習習慣，放學後及寒暑輔期間，也常陪學生運動、聊天，傾聽孩子的心事。
對許多學生而言，許芳雪不只是傳授理化知識的老師，更是一名願意陪著他們面對困難的師長，當學生因課業失去信心時，她願意多花時間說明，當孩子遇到挫折時，她則陪著重新嘗試，讓學生知道失敗並不可怕，只要願意繼續努力，就有機會找到屬於自己的答案。
許芳雪的教育熱情也延伸至行政與校務工作，曾積極承辦高雄市中小學科學園遊會及國中自然學科競賽，從活動規畫、執行到現場協調都親力親為，校內則推動科學及閱讀教育，整合校內外資源營造多元學習環境，也主動與同仁分享教學及班級經營經驗，帶動團隊共同成長。
許芳雪表示，教育的價值不只在於教會孩子多少知識，更重要的是當孩子迷惘時願意多等一下、失敗時願意再陪一次，29年來，她把這份信念落實在一堂堂科學課、一場場科展及無數課後陪伴中，陪著學生一步步找回學習自信，也用實際行動詮釋「師者，所以傳道、授業、解惑」的教育初心。
2026/08/10 13:42
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260810002268-260405
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