課程導入 AI 影像辨識與任務式學習，學生可將模型訓練成果應用於農作物監測、影像拼接與環境辨識等情境。（圖／技專校院招生專業化總辦公室）
從農田、災區到城市上空，無人機正成為各行各業不可或缺的新興科技工具。隨著物流配送、能源巡檢、城市治理等應用快速擴張，無人機專業人才需求持續升溫，具備實務經驗的從業人員月薪甚至可突破新台幣10萬元，專案型飛手日薪也有機會達2萬元以上。技術型高中因應產業趨勢開設飛行載具課程，協助學生提早接觸新興科技、累積操作實務與跨域整合能力，打造通往未來高潛力職涯的新起點。
技專校院招生專業化總辦公室執行長陳素芬表示，過去提到動力機械群，多數人會聯想到汽車、飛機或軌道運輸等產業，但隨著無人機技術快速發展，飛行載具已成為新興產業的重要應用領域。技職教育強調理論與實務並重，透過課程導入AI、智慧感測及系統整合概念，協助學生在學習過程中掌握產業發展趨勢，培養未來所需能力。
為因應無人機產業發展需求，不少技高已將飛行載具相關新興科技納入課程規劃。在各校特色課程中，無人機教學不再只限於基礎飛行，而是深度結合了飛行載具設計與製作、AI影像辨識、感測技術及3D建模等核心內容。
方曙商工飛修科主任張順舟介紹，無人機技術已從軍事用途快速拓展至智慧農業、災防應變、能源巡檢及物流配送等領域，也帶動相關人才需求成長。透過技高課程學習，學生除了能培養操作技能、法規觀念與考取專業證照外，也能提早認識產業趨勢與未來發展方向，了解新興科技產業的發展潛力與職涯機會。
以方曙商工學生郭芳圻為例，因父親從軍，從小看著父親修理直升機的身影，對航空器產生濃厚興趣。進入技高就讀後，他立志未來朝向民航與軍用機的維護領域前進。因此就學期間，他不僅掌握了無人機的基礎維修技術，更展現了卓越的創新與動手能力，能自主進行無人機的改裝與應用，並以「Cessna-172 輕航機啟動程序」參加專題競賽獲得佳作。
張順舟說明，無人機作為一項新興科技，成為教育現場的新趨勢，產業上也有發展潛力，具有專業軟體應用或數據分析能力的特殊行業飛手，月薪上看10萬元以上。現代技職學生和課程，早已從單純勞力技術，轉變為結合科技、數據與創新的專業能力，也培養面對新興產業所需的創新思維與系統整合能力。
2026/06/25 13:50
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260625002716-260405
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