花蓮縣國中技藝教育競賽4月落幕，近日卻傳出有參賽學生因主辦學校不慎誤植成績，一夕之間從冠軍跌落榜外，讓師長相當傻眼；圖為5月20日競賽成果發表會畫面。（花蓮縣政府提供／羅亦晽花蓮傳真）
花蓮縣國中技藝教育競賽上月落幕，近日卻傳出比賽名次發生爭議，原本獲得冠軍的學生，因主辦單位不慎誤植成績，一夕之間跌落榜外，讓學校師長相當傻眼，質疑賽事公平性。縣府表示，賽後相關單位從未動過分數，發現誤植第一時間也要求主辦學校更正，未來會改善確認成績流程，避免類似情況再發生。
花蓮中南區1名國中生今年為了參加4月中旬登場的花蓮區技藝競賽「中餐烹飪」項目，利用課後及假日時間拚命練習，成績公告當天原本獲得冠軍，沒想到幾個小時過後卻接到主辦學校來電告知「成績誤植」，讓他瞬間跌落榜外也查無成績，其他原有名次的選手也集體「被消失」。
花蓮縣國中技藝教育競賽4月落幕，近日卻傳出有參賽學生因主辦學校不慎誤植成績，一夕之間從冠軍跌落榜外，讓師長相當傻眼；圖為5月20日競賽成果發表會畫面。（花蓮縣政府提供／羅亦晽花蓮傳真）
學校老師說，這名原本獲得冠軍的學生，原本已在規定時間完成作品並收拾完畢，在座位上等待鐘響，監考老師卻在倒數1分鐘時請他擦拭流理台，沒想到擦完瞬間壓到鐘響，直接被判定為「未完成、不予計分」。
老師說，競賽簡章雖有寫到未完成不予計分，但評分表另設有「衛生習慣」項目，認為若有瑕疵理應從此處扣分，且師長事後向主辦學校反映卻得到「賽事以證照考試標準不予計分」的答覆，要求提供原始成績也遭拒，質疑競賽程序的公平性，也擔心孩子的熱情恐因這起事件被澆熄。
對此，縣府表示，相關單位事後從未更改賽事成績與評分標準，這起事件是因主辦學校電腦軟體系統公式發生錯誤，不慎誤植成績造成，教育處發現後立即要求更正。
縣府說，教育處事後已派員和學生與家長溝通，說明整起事件的發生原因，也尊重評審依專業標準去評分，為避免未來因誤植成績再度發生名次爭議，會再調整登錄成績的流程，讓多方人員重複確認提高準確度。
2026/05/26 13:19
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260526002592-260405
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