台中市某國小師生發生衝突，事件曝光後各說各話，校內信件及調查報告部分內容曝光。記者陳秋雲／翻攝
台中一所國小6年級學生與老師爆衝突，兩名警察到校園帶走學童回去做筆錄，引起渲染大波。誰要員警帶走學生？教師究竟有沒有提告？依據學校的內部信件今流出，指出「到警局」的發展根本是警察「依規定」的堅持，教師跟警員說「只是要嚇嚇學生」，本報比對家長發聲明與警方說法，還原當天報警、提告經過。
依據學校調查報告，學童接受訪談時說，「晚上我爸爸叫我去跟老師道歉，但我認為如果老師沒有壓我，這件事根本不會發生，所以我很不想道歉，隔天我去找老師道歉時 ，我很生氣，道完歉就把臉轉往旁邊看 ，因為我怕我們又發生衝突，老師認為我這樣不尊重他，老師說了兩 遍你確定要這樣，我忘了中間我們說什麼」
學童說，「後來老師說你知道這在大人的世界裡要怎麼處理嗎?我就說報警，老師就突然說你要不要自己打110 ，我就說為甚麼，然後老師就報警，之後我們就去警局處理這件事情。到警局後，老師先做筆錄，老師完成筆 錄後跟我說爸爸後面會來，於是我就跟爸爸一起製作筆錄 。
教師接受訪談時說，學務主任帶學生到學務處我座位旁 ，但開始都沒有說話，頭抬高，斜著頭看天花板，他問「你是要道歉嗎?」學生繼續不發一語，師說:「你知道你昨天打我」，學生也說，「你也抓痛我 」師接著說：「你知道你這個行為我是可以報警的」學生開始聲音大說「你報」、「你報」，我就拿起電話報警了。
警察來了之後，教師跟警員說「只是要嚇嚇學生」，但警察說因為已有通報學生有毆打行為，所以依程序 一定要去警局做筆錄，但可以註明不提告，所以才去做筆錄，做完之後，警察直接載他回校 ，並對他說等一下學生父親會來，所以他就先離開了。
警方指出，教師在警方製作筆錄結束前，認為「只是要給學童一個警惕」，表明不願提告，不過警方因已得知學童有觸犯刑罰法律行為，依法仍須將卷證，函送台中地院少年法庭，此案在少年法庭審理後，認情節輕微，裁定不付審理結案。
校方信件如下：
三月二十六日
在體育課中以樂樂球棒攻擊任課教師，導致教師左大腿紅腫挫傷，老師前往驗傷。家長請學生向老師道歉，其用心令人肯定。
三月二十七日
學生在學務處未道歉，教師為維護自身權益報警，學生於警方到場後進行道歉。
學生道歉後，教師明確向警方表示不對學生提告。
警方認定已經通報，依程序必須連同老師與學生一起帶往警局製作筆錄。
學務主任立即通知家長，家長表示會到警局會合，並告知校長。
六月二十一日
保護庭介入處理，開庭時，校長全程陪同生、師出庭，學生當庭道歉，教師也拍拍學生，達成和解，法院裁定結案。
七月二十五日
家長申請「教師不當管教」校事調查，校方受理後進行相關校事調查，經調查結果教師「不成立不當教」情事。
2024/12/03 15:08
轉載自聯合新聞網: https://udn.com/news/story/6885/8400772?from=udn-ch1_breaknews-1-99-news
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