台灣新聞通訊社-【即時短評】師生衝突成壓力鍋 盧秀燕分三層次拆彈

台中市長盧秀燕對老師道歉,明快處理失言風波。記者陳秋雲/攝影

台中市國小學生衝突,引發市長盧秀燕議場失言風波,引起教師炸鍋。不過,雖然第一時間在議場資訊不足,盧發言引發爭議,但清今天一早順應教師會建議「把話收回」,盧秀燕道歉即時修正,處理明快。但中市校園事件連接爆,相對警方立刻查明處分,教育局對類似事件處理要加油。

盧秀燕昨在答詢時,回應師生衝突事件,指教師不適任,此話引起教師界炸鍋;老師反應激烈,從這事件也看見,學校事件輿論長期偏向學生,表面是市府在承受,實則為教師團體長期壓力的破口。

家長與教師、校方的爭執,各持己見,還待後續釐清;盧秀燕「說太快」的失言風波,以「向老師道歉」回應教育界,沒有硬拗,算是明快處理危機,且層次風明。

盧秀燕把師生衝突事件切成三個層次,第一個層次是認同老師的基本權益,第二個層次是針對警方、校方的程序瑕疵進行處理。最後則是要求教育局制定SOP,讓學校、老師、家長未來有所依循。政壇人士紛紛關切此事對盧秀在教育界、警界影響部分網軍意圖把此事件上升為政治事件,但盧秀燕聚焦在制度面改善。

法界人士對此事有不同看法,針對執法者與校長教職員對少年事件處理法一知半解,捏把冷汗。不過警察局在十月中旬獲知此事後,警方自認違反處理程序,不應在沒有家長、法定監護人陪同下直接帶學生上警車,未顧及學童權益,警員記申誡。

但教育局很早就接觸此案,卻未深入了解教師、家長的狀況,至今還讓雙方各說各話,沒有確切的證據,也談不上處理,大砲議員關切此事,忽略影響性,讓事件直接燒到市長層級。

校方照顧的是十二歲及以下的學童,但對少年事件處理法、兒少權益法完全不熟悉,才出現荒腔走板,讓警員直接在大家面前帶上警車,待在派出所面對陌生環境要作此生第一次筆錄,此事應作為校園危機處理教材,而校園事件永遠是讓學校自組調查委員會,自聘外部委員,難怪真相永遠在拼圖,再不改善,相關事件定會燒不停!

2024/12/03 12:40

轉載自聯合新聞網: https://udn.com/news/story/6656/8400325?from=udn-ch1_breaknews-1-99-news