〔記者楊綿傑／台北報導〕台師大今公布最新調查，逾7成台灣民眾自認「閩南人」，但在家中卻以使用「國語」最多，且居家語言習慣與對原生族群文化了解已產生脫節情況。學者建議，語言文化教育應以寓教於樂方式進行，家庭使用更是重要關鍵。
在族群身分認同方面，台師大國文系教授鍾忠憲說明，受訪民眾高達73.2%自認是「閩南人」，其次是「客家人」的11.2%。常理而言，在家裡使用的語言應該是最接近族群認同的母語，但卻有高達68.6%的民眾在家中使用「國語」，僅有29.7%使用「閩南語」，而使用「客語」更少只有1.4%。
分析具體使用情況，鍾忠憲指出，隨著年齡的提高，平常在家中主要使用原生族群語言的比例越高。50歲至54歲是使用率平衡的年齡層，55歲至59歲受訪者的原生族群語言使用比例就高於國語。若以地區來看，台灣中部彰化、南投為分水嶺，除了高雄因都會區使用國語比例偏高，越往南部使用國語比例越低。
特別的是，去年相關研究調查有超過5成的國人自認不了解原生族群文化，今年進一步調查出生活環境及學校，對原生族群了解程度的影響分別達到84.2%和74.3%，另有61.5%的受訪者認為家中使用語言的習慣會影響對原生族群文化的了解。鍾忠憲直指，這顯示「居家語言習慣」和「對於原生族群文化的了解」已有脫節的現象。
若要從生活了解原生族群文化及語言，受訪者認為，居家生活接觸最多的文化產品是「影視作品」和「音樂歌謠」，分別占60.0%和52.1%。而有近9成認為學校校外教學、團體或個人旅遊參訪，有助於「文化教育」的推動，研究團隊據此呼籲國人重視旅遊的規劃和實踐的品質。
對於語言學習，鍾忠憲提到，如何寓教於樂是關鍵，如線上遊戲、動畫繪本等的製作推廣力道要再加大，這不僅有助於促進語言文化學習，也有外銷的經濟價值。而語言學習必須要有使用環境，非只用教科書去學習一套新的系統，教育、社會有其功能，但家庭更要扮演指導角色。
台師大文化教育策略研究團隊研究國人對於文化教育的態度，進行「如何從事有效的文化教育」的電訪問卷調查，共完成有效樣本1070份。在95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3個百分點。
2024/11/07 12:44
轉載自自由時報電子報: https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4855330
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