〔記者黃美珠／新竹報導〕新竹縣十興國小今天有場特別的「大帶小」闖關學習活動，由該校攜手策略聯盟的埔和、豐田2所國小共同合作，近900名3校的高年級和小一新生分2梯次參與。活動關卡由3校的6年級學生設計，5年級學生出任小一新生們的「保母」，帶著剛踏入小學的小朋友們一起去體驗全新有趣的學習之旅。
十興國小校長徐發斌說，今天的活動堪稱結合數位深耕和客語生活學校教學成果的展現，因為活動方式是闖關遊戲，每個關卡則是由3校6年級生他們前1學年在校所學，可能是展現數位深耕科技領域所寫出的程式語言而做成的小玩具，像是「競速航海王」、「奪寶航海王」等給小一新生們玩，也有本土語言課程所教導孩子們在閩、客、英以及華語的部分，讓1年級剛進學校的小朋友們可以透過闖關的趣味活動，沒有障礙地從學前教育銜接到小學來。
十興國小輔導主任吳俊佑說，該校辦理大帶小闖關活動這個跨校、跨年級以及跨學習領域的專案型特色課程早從2020年就開啟，當時叫做「玩出大未來」、2021年則是「玩具大市集」、2022年為「宜居城市」，去年則以「玩『聚』方程式」為題策辦，今年則是「奪寶爭霸戰」。
每次他們都以聯盟方式邀請友校共襄盛舉，已經跟縣內的錦山、興隆、埔和、豐田跨校共同以大帶小的方式共同舉辦前述活動。其中第1年被高年級學長姐帶領著闖關、認識體驗小學生活的孩子們，今年已經5年級了，今天他們搖身一變成了小一新生們的「保母」，用一對一的方式帶領著小小孩開始闖蕩學海。
負責設計關卡遊戲的6年期學生們，關卡所展現的是他們前1個學年度、2個學期的PBL專案式學習課程成果，歷年主題結合數位學習中的micro:bit程式設計、竹北IOT環境感測、大遠百交通數據分析、AR2VR豆子埔溪虛擬實境應用，以及新豐鄉紅樹林、池和宮虛擬實境應用、AI圖卡辨識與水資源手搖船製作等。
以學習者為主體去做4個模組，設計的學長姐們必須先觀察幼小弟妹的需求跟喜好才能進行規劃，接著學習程式設計後撰寫軟體程式，第3模組則結合藝文課程進行外型硬體結構的組裝和美化，最後階段交給3校所有1年級的小小闖關者來驗證產品的品質和討喜程度。
校長徐發斌說，這個深具意義的教學活動主要得力於教育部資科司中小學數位學習深耕專案計畫、客委會客語生活學校的經費奧援，並獲得新竹縣教育研究發展暨網路中心提供最即時有效的資訊技術跟網路設備顧問，才能讓十興國小得以持之有恆地不斷精進、優化這個專案式特色課程。
2024/10/15 12:41
轉載自自由時報電子報: https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4831087
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