分科測驗首日第二節考化學科，高中教師分析，整體試題屬中偏難。聯合報系資料照
115分科測驗今（13）日舉行，第二節考化學科，高中教師分析，整體試題屬中偏難，出題無偏廢任一章節的概念，幾乎為跨章節的考題。此次試題結合化學諾貝爾獎時事與稀土元素釔應用，重視課綱實驗、探究實作及實驗數據判讀能力。
全國教師會評論教師群指出，化學科整體試題簡單漂亮，題目偏好諾貝爾化學獎，結合高中基礎，觀念入題，包含第15題的「2025年金屬有機骨架（MOF）」，第24-25題的「2022年點擊化學」，降低化學活化能（Ea），第6-7題的「2016年分子機械（配位子）」。
全教會評論教師群表示，實驗題以「新瓶裝舊酒」的方式考出經典的實驗；探究與實作涵蓋思辨性的思考，將圖文整合，學生可輕鬆作答，第29-30題以萃取法提煉出高科技的稀土元素釔（Y），讓學生用看圖表分析，選擇出最佳的操作方法。
全國高級中等學校教育產業工會評論教師群分析，本次試題各章節分配均衡，涵蓋範圍適當，兼顧基礎概念、實驗能力與探究素養。命題回歸課綱實驗內容，例如勒沙特列原理、秒錶反應、氣體收集和氧化還原滴定。實驗與探究實作題比例偏高，重視學生對課本知識的理解、數據分析及科學推論能力，而非僅考驗記憶。
全中教評論教師群指出，試題結合諾貝爾獎相關時事，展現化學與當代科研發展的連結；也結合多樣化的生活試題，例如乳糖酶分解乳糖的反應、稀土元素釔在高科技中的應用。符合108課綱強調探究實作與科學素養的命題趨勢。
全中教評論教師群認為，整體試題難易度與去年相近，屬中偏難，具有良好的鑑別度，對平時熟讀課綱內容、重視課本實驗並具備探究分析能力的學生較為有利，整體命題兼具深度、廣度與素養導向，出題相當用心。
2026/07/13 13:50
轉載自聯合新聞網: https://udn.com/news/story/124910/9624502?from=udn-ch1_breaknews-1-99-news
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