新竹縣政府積極研擬配套，針對偏遠地區及非山非市國中，投入5年1.2億元推動「教育支持與學力提升方案」。（新竹縣政府提供／王惠慧新竹傳真）
117學年度起新竹區高中免試入學制度將由「三級制」調整為「五級制」，新竹縣政府積極研擬配套，針對偏遠地區及非山非市國中，投入5年1.2億元推動「教育支持與學力提升方案」，盼降低班級人數、增置教師員額及強化升學支持機制等，縮減城鄉教育落差。
縣長楊文科指出，教育是翻轉地方發展最重要的力量，無論學生身處城市或偏鄉，都應享有優質的教育資源，面對117學年度升學制度調整，縣府必須超前部署。
針對目前新竹縣15所偏遠地區及非山非市公立國中，積極改善教師編制有限、專長師資不足及跨科配課等問題。並藉由投入1.2億元的人事及增班教室設備經費，提升偏鄉學校辦學能量，讓教育成為帶動地方發展的重要基石。
縣府教育局長蔡淑貞說，本次提出的教育資源提升方案包含3大核心策略。首先，針對偏遠地區及非山非市國中，將每班學生數由30人調降至25人，透過小班精緻化教學模式，讓教師更能掌握學生學習狀況，落實差異化教學與個別化輔導，有效提升學生學習成效與基本學力。
其次，針對6班以下小型學校，將額外增置1名正式教師員額，並納入學校正式編制辦理。她說明，小型學校長期受限於教師編制不足，部分課程須由非專長教師兼任授課，影響教學品質。透過增加教師員額及跨校共聘機制，以有效提升專業授課比例。
此外，教育局也將積極向中央及各招生學校招生委員會爭取增加公立高中優先免試入學名額，擴大在地學生升學機會，鼓勵就近入學，進一步平衡城鄉教育資源配置，讓偏鄉學生在升學制度調整後，仍能保有穩定且公平的升學管道。
2026/06/16 11:22
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260616001931-260405
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