講座結束後，中區總住持覺居法師頒贈結緣品給方文山老師。(圖/佛光山惠中寺提供)
佛光山惠中寺「未來與希望」系列講座，6月8日邀請華語流行音樂最具代表性的作詞人方文山，以《當一個有故事可以說的人》為題，分享他從成長歲月、創作歷程到人生體悟的精彩故事。吸引1,070位民眾到場聆聽，線上線下總觸及人數近9,100人，共同走進方文山以文字構築的生命風景。
談及講題《當一個有故事可以說的人》，方文山認為，故事並非來自轟轟烈烈的人生，而是來自願意認真生活、勇敢體驗人生的態度。他表示，機會需要自己爭取，挫折則是生命最好的養分。遇到困難時，不是抱怨，而是想辦法解決；若無法改變，也要學會與之和諧共處。每一次低潮與失敗，都是構成完整自我的重要拼圖。
佛光山惠中寺「未來與希望」系列講座，6月8日邀請華語流行音樂最具代表性的作詞人方文山，以《當一個有故事可以說的人》為題，分享他從成長歲月、創作歷程到人生體悟的精彩故事。(圖/佛光山惠中寺提供)
憶及童年時光，方文山特別提到曾短暫就讀台中豐原翁子國小。田埂上的泥鰍、溪流裡的蜆仔，以及廣闊無垠的田野風光，成為他生命中難以忘懷的記憶。那些純樸而真實的生活經驗，也成為日後創作源源不絕的重要養分。
如何讓自己成為一個有故事的人？方文山分享多年來始終維持的習慣——製作「回憶拼貼框」。他認為，回憶雖然無形，但生活中的票根、車票、照片、手寫字條等物件，卻能成為承載時光的容器。當這些看似平凡的物件被重新整理與拼貼，不只是紀念品，更是一件件收藏歲月的「記憶標本」。
佛光山惠中寺「未來與希望」系列講座，臺中市立光德國中校長柯瓊華特別帶領二十多名師生前來聽講，與會學生深受啟發，認為方文山積極面對挫折、珍惜生活體驗的態度，讓他們重新理解成長的意義。(左起：賴廷文、校長柯瓊華、盧奕翔) (圖/佛光山惠中寺提供)
臺中市立光德國中校長柯瓊華特別帶領二十多名師生前來聽講，她表示，透過整理生活中的點滴記憶，每個人都能累積屬於自己的故事，這是一個既有創意又值得實踐的好方法。與會學生也深受啟發，認為方文山積極面對挫折、珍惜生活體驗的態度，讓他們重新理解成長的意義。
講座結束後，光德國中盧奕翔同學表示，期待自己未來，即使遇到挫折困頓，都能把它當作是歷練、是滋養未來的養份，經年累月奠定基礎與實力，之後當機會來臨，好好把握住，一定會有令自己滿意的成果。
賴廷文則提到，對於國中生來說，生活並沒有太多經驗，面對作文常常會描述不完整，方老師介紹的「拼貼框」讓他找到了一個提升自己作文的方法。此外，方老師認真過生活的態度令人敬佩，在面對挑戰時能樂觀積極，他能將挫折視為磨練，進而轉化成正能量的作為，值得我們學習。
在惠中寺三時繫念佛事主法圓滿後，佛光山常務副住持暨都監院院長慧傳法師巧遇方文山。(圖/佛光山惠中寺提供)
方文山最後表示，當時間流逝，這些被細心保留下來的痕跡，終將成為生命最溫柔的註腳，也讓每個人都能擁有屬於自己的故事，在未來的某一天，娓娓說給他人聽。
2026/06/09 11:39
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260609002116-260405
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