高雄市一名國小教師，疑因排解霸凌案件，遭家長提告，並接受校事會議調查中，但疑似不堪調查壓力，在網路上發出負面情緒貼文，目前已由市府介入安置就醫。（劉亞平提供／任義宇高雄傳真）
高雄市一名國小教師，疑因排解霸凌案件，遭家長提告，並接受校事會議調查中，但疑似不堪調查壓力，在網路上發出負面情緒貼文，引發網友關注，目前已由市府介入安置就醫。教師團體聲援指出，該教師認真優秀，卻接連因處理學生霸凌等問題，不僅面對家長官司，還要被校事會議調查擔心飯碗不保，不應讓不合理的制度，扼殺教師的管教權。
據了解，該名教師已連日在個人社群中貼文，遭到校事會議調查，甚至還可能被列為「不適任教師」，被強迫輔導，抱怨該制度「竟然不能讓人喊冤」，讓他身心俱疲。
高教產專員劉亞平聲援該名教師指出，該教師為教學21年的認真老師，卻因接連揭發校內不合理事務成為箭靶，前年底因依法通報學生之間的霸凌案件，慘遭家長檢舉提告，並接受校事會議調查，甚至還遭到校外家長惡意檢舉攻擊，被校方打入「不適任教師」名單。
劉亞平表示，高雄已有嚴格的老師不幸墜樓，現在又有正義勇為的老師被欺壓，感嘆不合理的制度「到底還要整死多少優秀、認真的老師」。也提到目前已到醫院探視該名老師，並盡可能尋求資源協助其度過官司與身心危機。
對此高雄市教育局回應，該老師因近期與社群平台發表多負面言論，學校依法啟動自殺傷害防治通報，6月4日經由警消單位協助安置就醫，目前相關調查程序已先行暫緩，以確保當事人身心安全。針對校事會議運作實務，也將全面檢視，並提出改善精進，呼籲中央改革，以保障教師專業權益，回歸教育初衷。
對於校事會議相關制度，教育局表示校園中親師生互動過程難免出現意見分歧或溝通爭議，昨日高市府已邀集兩大叫師工會研商會議改革校事會議，盼以「溝通先行」、「法律後援」強化保障教師權益，透過建立完善的溝通支持機制，減輕學校老師行政負擔，營造友善、穩定校園環境。
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2026/06/06 18:08
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260606002660-260405
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