台灣新聞通訊社-高雄師墜樓亡!教育局駁遭霸凌澄清沒衝突 工會痛批:管教全面失能

高雄市某國小25日發生一起老師墜樓案,消息曝光後震驚社會,網路上隨之出現大量討論,甚至有傳言指出該名教師疑似長期遭學生霸凌、不堪教學壓力,對此,高雄市教育局26日晚間聲明,強調該位教師任教期間表現認真積極、親師生互動良好,校內並未發生具體衝突,呼籲外界切勿過度揣測或散播不實訊息,避免造成二度傷害。

教育局指出,案發當時校方已於第一時間通報救護人員並啟動相關機制,並派員前往了解,為了安撫校內親師生情緒,目前已結合衛生局、心衛中心、學諮中心及心理諮商診所等專業資源,進駐校園提供心理支持與輔導。目前校方已陸續辦理多場次輔導作業,針對個別有需求的人員,也會持續進行追蹤與關懷。

不過,高雄市教師職業工會隨後發表長篇聲明,重批這起憾事並非單純的個人抗壓性問題,而是「校園管教體制全面失能」的結構性悲劇。工會透露,該名教師身為資深優秀教職員,指導科展屢獲佳績,但在帶班過程中卻面臨極端不服管教的學生,加上家長頻繁投訴,在長期高壓環境下導致身心狀況亮起紅燈,最終發生憾事。

工會進一步點出目前教育現場的四大困境,包括「管教真空」、「怪獸家長濫訴」、「極端個案缺乏實質管制」以及「教師心理支持不足」。聲明中直言,許多第一線教師已陷入孤立無援的集體創傷,若主管機關不積極正視並提出結構性改革,恐難防範類似悲劇再度發生。

針對工會與外界的質疑,教育局回應,後續將整合校內輔導室、導師及相關專業資源,持續追蹤全校師生的心理復原情形,並攜手校方建立完善的支持網絡。

此外,國民黨高雄市長參選人柯志恩也對此事件表達痛心,她認為,社會長期將焦點放在學生的心理輔導,卻忽略了頂著巨大壓力的第一線教師,她強調,除了目睹事件的學生需要受輔導外,教師的心理健康與校園支持系統,更應該納入教育政策的通盤考量。目前全案的確切發生原因,仍有待警方與相關單位進一步調查釐清。

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2026/05/27 02:11

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