115年國中教育會考16日登場，今年全國18萬餘考生分別在18個考區、231個考場應試，考生開心和前來加油的學校工作人員擊掌致意。（趙雙傑攝）
115年國中教育會考於今（16）日舉行第一天考試，第二科考科為數學，解題數學老師認為，佈題脈絡由基礎概念逐步銜接至情境應用，並於後段提高挑戰性，整體難度難易適中，具鑑別度，且取材生活化，包含全國用電量、書店優惠與文旦重量等議題與情境，均納入題中。
在試題脈絡上， 台北市北投國中數學老師林柏嘉表示，前11題多以單一數學知識概念為主，計算量相對較低，學生可較快判斷解題切入點；第6題開始納入生活情境題，第12題至第18題則逐步增加訊息判讀、概念連結及情境轉化的需求；第18題以後題目需學生具備較清楚、深入的數學概念理解與推論能力。整體題序安排由易入難、循序漸進，有助於穩定作答，並降低答題壓力。
至於特色出題， 桃園市平鎮國中數學老師劉建成舉例，像是第8題考的是培養皿細菌數量問題，第17題將全國用電量入題，均引導學生從真實或近似真實情境中理解數學意涵。 部分題目需要學生從圖表擷取與判讀訊息，如第6題考的是文旦重量與品質分類，第10題則描述書店優惠活動。 第23題至第25題為題組，選文為汽車時速錶的設計說明，提供車輛實際速率與指示速率的關係式，以及法規對兩者關係的規範。
林柏嘉也說，非選擇題出題上，著重「策略」與「表達」。「策略」指得是學生能察覺題目條件要素，將情境轉化為數學問題，並擬定合理的解題推論方法；「表達」則強調學生能清楚說明解題過程與理由。 其中第一題分為兩個小題，取材於馬拉松賽前訓練；第二題同樣分為兩個小題，取材自沙發椅與地毯的擺設。
而就違規方面，依照教育部統計，數學科全國違規案例共77件，當中數量最多的是攜帶量角器等文具45件，之後會再依照各考場統計後再確認。
2026/05/16 15:26
轉載自中時新聞網: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260516002142-260405
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